全国两会是指全国人民代表大会会议和中国人民政治协商会议全国委员会全体会议，由于会期基本同步，所以简称“两会”。

2025年“两会”政府工作报告提出：“全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化改革创新”。咸阳职院马克思主义学院全体思政课教师第一时间收看相关报道，认真学习会议期间的重要讲话精神，关注国家发展战略与方向。会后，教师们结合自身学习工作实际，展开交流，畅谈学习心得与体会。

姚薇

在深入学习“两会”精神后，我深刻感受到党和国家对职业教育高质量发展的战略部署和殷切期待，更加明确了新时代思政课教师责任与使命。

其一，思政课改革创新是核心任务。“两会”再次强调“大思政课”建设的重要性，要求推动思政课与职业教育深度融合。未来我们应紧扣高职学生特点，以实践为导向，开发“工匠精神+红色文化”等特色课程，依托校企合作基地开展沉浸式教学，将技术技能培养与价值观塑造有机统一，筑牢学生理想信念根基。其二，数字赋能提升育人质效。“两会”提出加快教育数字化转型，未来应加大AI技术开发思政红色数字资源的力度，构建线上线下联动的“立体课堂”，增强思政教育的时代感和吸引力。展望未来，我们将以“两会”精神为指引，以教育强国纲要为蓝图，聚焦“为党育人、为国育才”目标，守正创新、实干笃行，为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。

千瑶

两会召开以来，我认真收听收看电视直播，聆听总书记系列讲话、聆听政府工作报告、学习相关评论文章，倍感振奋，倍受鼓舞，信心满满。作为一名教育工作者，在学习两会精神的过程中，我最为触动的是关于教育方面的内容。今年的《政府工作报告》强调全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化改革创新，作为思政课教师，我深感责任重大。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，我将以“大思政课”理念为引领，将思政小课堂同社会大课堂紧密结合，将两会精神融入日常教学，用鲜活的案例阐释理论，激发学生兴趣，不断提高学生的政治理论素养，坚定学生在中国共产党的领导下实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念。

李申淼

两会的胜利召开，为教育事业发展指明新方向，作为高职教师，我深受鼓舞，也深感责任重大。作为高职思政课教师，我尤其关注到了两会热词AI对教学和生活的影响。并从中受到启发。我们可从多方面借 AI 优化思政教学。在资源获取上，利用 AI 精准检索时事、案例，借推荐系统匹配个性化资料。教学方法层面，借 AI 打造 VR、AR 情景，让学生沉浸式体验；运用 AI 驱动平台引导讨论，依分析结果把控方向。教学效果提升上，借助 AI 分析学情，为学生提供个性化辅导建议；利用 AI 自动批改作业、分析试卷，依结果调整教学策略，让 AI 更好服务思政课堂，提升教学质量 。未来我将紧跟两会指引，不断提升自身教学水平与实践能力，努力做学生成长道路上合格的引路人，为高职思政教育贡献自己的微薄力量。

张崩崩

在今年的全国两会期间，教育再次成为热点话题。我们经常讲，教育是民族振兴、社会进步的重要基石。教育高质量发展离不开教师的积极作为。作为一名思政课教师，要主动担当起教书育人的使命和责任，积极践行立德树人的根本任务，以“真学真懂”的积极姿态投身教育教学活动，以真诚点燃真诚，以信仰传递信仰。在课堂教学活动中，教师要善于把课堂教学与学生的成长需求、现实困惑紧密结合，把教育教学的切入点对接学生的关注点，正视学生的思想困惑，积极进行回应，力求把思政课讲深讲活讲透。通过不断创新教学方式来激发学生参与热情，主动思考，增强思政课的针对性、亲和力和吸引力，让学生提高自觉改造世界观、人生观和价值观的意识和能力，增强课程的价值引领。

剡楠

作为一名高校青年思政课教师，我怀着激动和期待的心情关注今年的全国两会，感受到“两会”议题体现了国家对经济社会发展的全面考虑。在思政课上，首要的责任是加强理论学习和教学研究，在教育实践中全面推动党的创新理论研究成果转化为有效的课堂教学内容。其次，就是要高度重视思政课的实践教学，结合这些实际案例，培养他们的理性思考能力，主动作为，在理论和实践的结合中，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来。最后，利用人工智能技术探索新的教学方式，就是要自己主动学、引导学生用数字技术拓展思政教育的内容和方式，使抽象理论借助数字技术变得生动形象，让价值引领在新传播渠道上提质增效。

南艳峰

深入学习2025年两会精神后，我更加明晰了新时代思政教育的方向与使命。两会提出的“以高质量发展夯实中国式现代化根基”、“以人民为中心推动共同富裕”等战略部署，为思政课教学注入了鲜活的时代内涵。 两会强调“加强思想政治引领，筑牢意识形态阵地”，这要求我们必须以更高站位将党的创新理论融入课堂教学。我将结合两会提出的“新质生产力“科技自立自强”等关键词，通过案例教学、互动研讨等方式，引导学生理解国家战略与个人成长的深层联系，激发青年投身强国建设的责任感。同时，两会报告中“弘扬中华优秀传统文化”的论述启示我，思政教育需注重历史与现实的贯通，用传统文化中的家国情怀、奋斗精神滋养学生心灵，增强文化自信。作为学生思想的引路人，我深刻认识到思政教师需“先学一步、深学一层”。未来，我将以两会精神为指引，持续推动教学改革，为教育事业的进步贡献自己的力量。我相信，在党和政府的领导下，我们一定能够培养出更多优秀的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

张丽

作为一名思政课教师，聆听政府工作报告中对教育强国建设的着重强调，我内心深感责任重大，教育强国的宏伟蓝图需要每一位教育工作者添砖加瓦。 值得一提的是，我校70％的学生来自农村 ，所以我格外关注“两”会中关于乡村振兴的内容。乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的关键一环，这一战略与我们学生的成长发展紧密相连。在今后的思政课上，我打算融入乡村发展的鲜活案例，从乡村产业的蓬勃兴起，到乡村生态环境的持续改善，再到乡村文化的传承创新，让学生全方位、深层次理解乡村振兴战略的重大意义。借此培养他们对农村地区的关注和责任感，点燃他们心中建设乡村的热情，鼓励他们在未来积极投身乡村建设，为家乡的发展贡献自己的智慧与力量。