中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。咸阳职院马克思主义学院教师热切关注全会盛况并展开热议，纷纷表示将深入学习领会党的二十届四中全会精神，凝心聚力推动学院各项事业高质量发展。

马克思主义学院党总支书记、副院长乔璐：党的二十届四中全会科学谋划了“十五五”时期发展蓝图，为新征程指明了前进方向。作为马克思主义学院党总支书记，我深感使命在肩、责任重大，必须进一步提高政治站位，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决扛起立德树人的根本任务。马克思主义学院是理论武装与思想引领的前沿阵地，我们将把学习贯彻全会精神作为重要政治任务，准确把握全会提出的新思想、新论断，并将其系统融入学院党的建设和思政课教学全过程。同时，着力建强思政课教师队伍，切实把学习成效转化为推动学院建设发展的强大动力，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

马克思主义学院院长、党总支副书记李春民：党的二十届四中全会为“十五五”时期中国发展擘画了崭新蓝图，明确提出要坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，加快高水平科技自立自强，这对我们高职教育提出了新的更高要求。 马克思主义学院将深入学习贯彻全会精神，深刻把握时代脉搏与根本遵循，将全会核心要义融入思政教学，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，用青年学子喜闻乐见的方式讲好中国故事，用新时代伟大成就教育激励学生，引导学生坚定报国志向、增强使命担当。

马克思主义学院副院长、教工支部书记、综合办主任梁鹏：作为一名高职院校思政课教师，通过深入学习党的二十届四中全会精神，进一步夯实了理论基础，既开阔了知识视野，同时也深感责任重大。身处教学一线，面对实践能力较强的高职学生学情，结合思政课教学教情，我将把全会精神融入教学内容。通过案例教学，创新实践教学等方式，不断增强思政课的针对性和实效性，让思想政治理论课教学更要贴近学生生活实际，引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和爱国热情，同时也要加强与专业课程的协同育人，全面推动思政课程建设，为培养高素质技术技能人才增砖添瓦。

马克思主义学院教学办主任姚薇：10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京顺利召开，此次全会最主要的成果就是审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为未来五年中国发展擘画蓝图。而未来五年则是我们围绕以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。新的征程即将开启，作为思政课教师，我们要习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，守好高校思想阵地，以前所未有的历史主动精神、历史创造精神，凝心聚力、团结奋进，为谱写中国式现代化更加绚丽的篇章贡献自己的力量。

马克思主义学院副教授魏瑞花：党的二十届四中全会一方面高度评价了“十四五”时期我国发展取得的重大成就；另一方面提出了“十五五”时期经济社会发展的主要目标，明确提出着力发展实体经济，加快高水平科技自立自强，这对我们高职教育提出了新的使命要求。作为一名思政课教师，我将牢记“为党育人、为国育才”初心使命，认真学习党的二十届四中全会精神，将相关理论学深悟透，并将全会精神融入自己的思政课教学，努力用高职学子喜闻乐见的语言、方式讲好党的创新理论，持续提升教学能力与育人水平，努力培育勇于担当、可堪大任的时代新人。

马克思主义学院副教授池勤剑：党的二十届四中全会是在国家发展关键时期召开的一次重要会议，为新时代中国特色社会主义事业发展提供了科学指引和行动纲领。作为思政课教师，要把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，要深入学习贯彻会议精神，将其融入思政课教学全过程，引导学生坚定理想信念，增强“四个自信”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，要结合高职学生特点，创新教学方法，提升思政课的吸引力和实效性，为培养高素质技术技能人才贡献力量。

马克思主义学院副教授王海宁：通过对党的二十届四中全会精神的初步学习，我深刻认识到“十五五”规划蓝图可凝练为“六个更”：科技更新、产业更实、生活更好、文化更强、能源更绿、国防更安。其中，科技强调自立自强与原始创新，产业突出实体经济与制造强国等关键领域，整体方向明确、振奋人心。作为一名思政课教师，我将深入理解教育、科技、人才强国战略的重大意义，积极担当理论宣传的排头兵。通过集体备课与专题研讨，吃透全会精神，将其融入课堂教学，注重工匠精神的培育，引导学生在学习中树立“技能成才、技能报国”的理想信念，切实为推进中国式现代化贡献教育力量。

马克思主义学院副教授郭媛媛：党的二十届四中全会是在“十四五”收官、谋划“十五五”的关键节点召开的重要会议，审议通过的“十五五”规划建议，为基本实现社会主义现代化夯实基础指明了方向 。全会强调坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，一体推进教育科技人才发展，凸显了思政教育在强国建设中的战略价值，是凝聚思想共识、筑牢发展根基的行动纲领。作为思政课教师，我将以全会精神为备课核心：一是把“科技自立自强”“文化强国建设”等部署转化为教学案例，用科研攻关故事讲透“中国式现代化”内涵；二是深化理论阐释，将“两个确立”的决定性意义融入课堂，引导学生领悟制度优势；三是对接“十五五”目标设计实践课时，推动学生把个人理想与国家需求结合，以铸魂育人实效践行“为党育人、为国育才”使命。

马克思主义学院副教授帖兰：党的二十届四中全会对国家未来五年发展作出顶层设计和战略擘画，重点研究了“十五五”发展规划，提出“六个坚持”的根本原则，其中“坚持人民至上”这一根本立场，对于高校教师而言，更是一份沉甸甸的责任与深刻的行动指南。在今后的教学中我将以学生发展为中心，强化思想引领、价值引领，做到教学内容贴近学生实际，教学方法尊重学生主体，教学内容服务学生发展，持续优化教学课程设计，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

马克思主义学院副教授汪鹤：党的二十届四中全会为“十五五”时期发展锚定航向，其关于中国式现代化、高质量发展、安全体系建设等系列部署，为高职思政教育提供了根本遵循与行动指南。作为培育技术技能人才的思政引路人，深学细悟全会精神，既是理论武装的“必修课”，更是对接职教特色、践行育人使命的“动力源”，让我对思政课的时代价值与实践路径有了更为清晰的认知。我将持续把全会精神转化为教学实践的具体举措，在理论阐释中强信念、在产教融合中长本领、在价值引领中育新人，助力更多德技并修的职教新人成长为中国式现代化的建设者。