为落实学校课程思政集体备课工作方案要求，6月25日上午，马克思主义学院四名教师受邀参与医学院2026年主题为“仁心铸魂·精技赋能”的校企共建课程思政集体备课会。会议采取线上+线下的形式开展，医院专家线上参会，备课会由医学院护理教研室副主任俱烨煊主持。

会上，樊美阳、罗浩月、苗苗等教师展示《护理学导论》《护理学基础》等课程教学内容；我院教师结合医护专业特点，从思政育人角度提出细化优化建议。

王海宁老师围绕宏观战略与微观育人展开交流。一是紧扣国家政策更新教学内容，立足“十五五规划” 健康优先、养老护理、长期护理保险等指标，结合健康中国、积极应对老龄化战略与年度政府工作报告部署，将医养结合、数智护理新业态融入课堂，让学生看清护理行业发展机遇；二是抓实日常思政，课堂、实训同步考核纪律、礼仪、人文沟通与专业技能，对接十五五护理人才需求，培育基层实用护理人才。

张强老师聚焦医学生心理韧性与科学精神提出三点举措：依托《炎症》课程引导学生正视压力挫折；以梅奇尼科夫质疑主流学说、创立细胞免疫理论的案例，培育实证创新的科研品格；在护理学课堂开展患者角色互换体验，以切身感受落实以患者为中心的思政教育。

刘宗圣老师针对三门课程给出思政优化思路：《护理学导论》立足中国特色卫生健康发展道路，明确护理是中国式现代化重要内容；《炎症的基本病理变化》塑造学生全局临床思维；《护理学基础》锚定“人民至上、生命至上”，让学生从日常操作中体会基层护理的民生价值。

韦晰玄老师提出课堂强化职业敬畏；辨析医疗干预尺度，结合疼痛诊疗冲突平衡技术理性与人文关怀；调整护理伦理难题设问，侧重训练家属沟通技巧；将宏观护理行业数据转化为学生个人职业规划，把宏大健康中国目标落到日常实训学习中。

最后，医学院护理教研室副主任俱烨煊总结发言。他充分肯定本次备课成效，表示将吸纳马院教师提出的专业改进建议，融入国家发展战略与医护职业准则。未来，两院将持续深化协同备课机制，打破教学同质化难题，打造医思融合精品课程，立足健康中国战略共建高职医学育人样板。